过了一会儿，班主任刘卓富进了教室，同学们也都安静了下来。
没有什么开场白，更没有考后总结，这一切都失去了意义。
今天的返校，只有两个目的
一，毕业照。
二，根据每个学生的成绩，还有意向，班主任做一个记录，以便之后分校等工作的展开。
好吧，其实这俩事儿可以当做一个事儿。
尚北二中属于全市最好的中学之一，除了学区分过来的一部分，大部分学生是下面乡镇，还有其他学区借读过来的。
学籍不在二中的，在二中的，在下面乡镇中学的，反正很复杂。
但是，问题来了，二中是最好的没错，但还有个之一呢！
实验中学做为与二中并驾齐驱，甚至只强不弱的重点高中，同样面临着生源的问题。
两个学校是竞争关系，举个不恰当的例子，那就是尚北的北大和清华。
不光是教学质量、升学率的较量，还有优质生源、议价生、借读生的抢夺。
毕竟，那都是钱啊！
虽然，齐磊不了解议价费到底是怎么分配，是直接进学校财政，还是先到教育局，再按各校的招生比例来分配。
反正不管怎么分，都是要抢的。
于是，就有了考完试才照毕业照这种反人类的操作。
本来考前就应该照完的毕业照，非拖到考后。正好照的时候来一趟学校，取照片再来一趟。
此时，老师化身推销员，借两次机会把生源留在二中。
这是没办法的事情，论教学设施，二中和实验中学没法比。论教师底蕴，也比人家差了那么一点点。
只能打感情牌。
刘卓富把班里每一个学生的高中意向一一统计下来。
到了齐磊这儿，本来都不应该叫齐磊单独谈话，因为齐磊的问题不复杂。