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你……是怎么学英语的？
“你的英语进步很快，可以问问方法吗？”
陆刈排练了几次语气，便走到司晨桌边，轻轻叩了叩课桌边缘。
司晨正忙着攻克期中的数学错题。因为采用线上阅卷方式，答题卡上没有老师红笔摧残的痕迹，仍然干凈，适合订正大题。她对照标准答案把错题一个个用红笔修改过来，又另拿出一只绿色的笔在一旁誊写思路。一道题完后，正准备休息休息喝口水，陆刈的叩桌声吸引了她的註意力。
她抬起头。因为专註在试卷上太久，眼睛有些模糊失神，瞪了陆刈好一会儿，才反应过来。
陆刈对着她的眼睛，突然一下子不知该怎么把自己的问题说出口。
“请问……不麻烦的话，可以问一下你的英语……”
他知道自己开始紧张，但他并没有回避註视那双眼睛，而是尽力完整地把自己的意思表达清晰。
“……进步很大，我很好奇你是如何学习英语的。如果方便的话，我可以知道吗？”
说着说着就顺溜了，陆刈松了一口气，等待着司晨的回答。
司晨显然没有反应过来，但很快，她便将自己的英语学习方法清晰且详尽地讲给陆刈，另外展示了自己的英语三大宝：生词本、语法错题本、作文摘抄本。
语法错题本……陆刈想。过去自己似乎确实忽略了这一块，英语也是可以做错题的，不仅仅是生词与好词好句的摘抄。
道谢后，陆刈回到了座位上，把“晚饭后去学校小卖部买一个本子做英语错题摘抄”记在便签本上。边记录，边有意无意地想到刚刚自己的突如其来的结巴。
很干凈的眼睛。他想。
愿意详尽地把学习方法告诉同学，或许也是很干凈的人。
他也不知道自己为什么会径直去问司晨英语学习方法，飞速上升的学习成绩只是引他好奇。或许给他勇气的是，司晨的踏实与安定。她不是成绩突然变好后就耻高气昂的人。他始终记得那次班会上司晨的面无表情，与那天中午站在后门成绩排名前，眼中飞扬的神采与对自己笃定的自信。
他去看过司晨的成绩，数学九十。但硬生生凭借其它科目，把排名拉到了第五。
很了不起，他心想。如果数学能提升的话，是极大的潜力股。
甚至，甚至能拿到第一……如果她能在两个月内从第三十到第五名……
这和从倒数到第十不一样。第十和第五，是各科平均不拉后腿，和各科不拉后退且有拔尖的区别。她的进步，真的很迅速。
他属于各科平衡的传统好学生，偏科的人对他们不构成威胁，但偏科且进步的人会。
闭上眼睛，呼出一口气。陆刈往纸上写五遍“冷静沈着”，将自己重新归入到课本中。
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