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顾春连七月份提交的扩建校区的申请，总部一层一层批下来，九月初才同意，又花了两个月才勉强选出了个地方，是在同一栋写字楼的十二层，那原本是一个小工作室，今年年末到期，不再续租，地方不大，只有现在校区的二分之一不到，总部也不勉强，说是让他们自己决定，如果可以就把那裏一并租给他们，要是不同意就再选，但是这样的话扩建校区又要推迟了。
肖艺和顾春连一起上去看了看，估摸着可以弄一个大教室，十个小教室，再外加一个办公室，如果同意了要这个地方，校区肯定要把一部分的人分上来，对校区的管理来说肯定不大方便，但是三楼又是在没有能扩的地方了。
肖艺并不十分满意：“我还是想要一个大的校区。”
“我也想要啊！”顾春连说，“但是问题是现在没有，如果要选大的，那我们要搬校区才行！”
搬校区对他们前一年才攒起来的资源伤害太大了，很多学生会在这个空檔投入其他品牌的怀抱，甚至连签约的学生也会不可避免受到影响。
肖艺不得已同意了十二楼的小地方，接下来就得商量要把哪一部分的人分上去，教学部太大，肯定上不去，学管和教学又分不开，这样一看，能上去的就只有市场和咨询。
“不行，上面光有咨询，家长连个学生都看不到，很麻烦的，总不能跟家长谈到一半，又让家长下来看教学环境，再接着上去谈，来来回回的，家长的耐心都没了！”
这倒也是问题，顾春连嘆气，道：“要不，我们把一部分的教学部分上去。”
“高中的挪上去？”
“不行，上面最多一个大教室，高考班都放不下，我们把初中和小学挪上去，”顾春连想想，说，“这样吧，把所有的初中和小学老师都调上去，再调两个学管上去，以后初中和小学都给这两个学管接。”
似乎也可行，肖艺又问：“那像时老师，又带高中又带初中的怎么办？”
“再招一个小初语文老师，现在除了语文组，剩下的基本都是初高分离的，等招到老师我也尽量不让高中老师带初中了。”
计划就这么敲定了，例会上顾春连说起这个，大家颇有些兴奋，梁丹抢着问：“我呢我呢？我上去还是留下来？”梁丹已经考到了高中数学的教师资格证，但是现在手裏还是初高混杂，初中生比高中生要多得多。
“你留下来。”肖艺说，“高中数学很缺的。”
“为什么不是我们去新校区啊？”孟媛慵懒地敲着桌面。
“新校区小啊，我们校区还是以高中业务为主的，等初小的搬上去了，我们可能还会再招几个高中老师，我们明年学生肯定会比今年还要多。”顾春连看向第一排的几个学管，“以后你们两个也是上去带初小学生，龙荟跟我留在下面。”
“这么一搬，我那一排都空了！”孟媛激动地拍手。
顾春连也想到这个问题，老师们太分散了，而且现在的位置也排得很混乱，于是说：“要不，我们把老师们的位置搬一下，每个教学组挪到一起，语文归语文，数学归数学。”
程书翎：“不要！”
陆松宇：“不要！”
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