【宿主的意思是，装的？】
“我是这个意思吗。”
【不是吗？】
“算了，跟你个机器脑袋说不清楚。”
【是说不清楚还是不想说。】
不得不说，小九有时候咄咄逼人的样子是让孟九怀招架不住，上个世界它跟盛临江把她逼到那个份上，该说的不该说的都说了个干凈。
“那你是希望看到我们这样，还是不希望。”孟九怀问。
【我们希望宿主可以用一种更真诚的方式对待女主。】
“滚一边去。”
小九被迫下线。可没过多久又被孟九怀叫了出来。
“你说……”
【嗯？】
“算了，想到盛临江了。”
【宿主喜欢盛临江要比喜欢江际裴多一点吗。】小九问。
孟九怀不甚在意的笑了笑，并不觉得这两人之间有什么可比性，她对盛临江有愧疚，有弥补，可江际裴不一样，她认为她们的感情是平等的。
她之前确实没想过攻略江际裴，但是海洋球接吻的那次，几乎把她的魂都要勾出来了。于是破天荒的萌生出和她谈恋爱的心思。
和她谈你情我愿的恋爱。
况且她之前不想跟江际裴有关系有很大一部分原因是因为她在床上做太凶了，而且有一些她不太接受得了的行为。后来，国庆假期两人在一起，她倒做了回人。
【技术很好？】
“……不许偷听我在想什么。”
可能是和小九聊到这个话题，晚上睡觉时脑海裏也全是这江际裴，她睡不着，拿出手机给江际裴发了一条消息。
“我们谈恋爱吧。”
这段关系将不是周思宁和江际裴之间莫名的牵扯，而是孟九怀向她发出的一个真诚的邀请。
这是她从盛临江身上学到的。她不应该忘的。
……
孟九怀今天上的这节课是大学生心理健康教育，属于必修课，结课之后还要写个一千五百字的小论文，是个水得不能再水的课了。讲课的老师是个上了岁数的教授，正因为上了岁数不会用这些多媒体，所以讲得也别有一番意思，会把这些课本上的抽象形容具体到“以前我有个学生……”
人总是带着点八卦性质的，听到这些难免不会提高註意力，所以虽然这个老师不点名，上课时基本也都来全。
这节课讲到了大学生情绪管理，涉及一些大学生常见的心理问题。
孟九怀书都没拿出来，听了一会儿就开始玩手机，划来划去每个都开一遍，看一眼退出来，没了主意一般。最后索性把耳机戴起来打游戏。