梁越大概是疯了，一上午的所有下课时间，都把苑阳堵在座位上给他讲题。
就连上个厕所也是跨着步跑出去，再跨着步跑回来。
一丁点的时间都舍不得浪费。
苑阳偏过头，疑惑的视线从题上悄悄挪去梁越的脸上，他第一次观察梁越这种优等生较起真来的模样。
梁越的眉头是微锁的，目光是聚精会神的。
那种不要脸的、灿烂的、莫名奇妙的笑容，仿佛从来就没在他的脸上出现过一样，严肃的让人有点不知所措。
“看这，别看我。”梁越没抬头，却用笔尖戳了戳课桌上的卷子，“看这裏，我画的这些点，这裏是重点，先把这裏搞清楚。”
竟然被发现了，苑阳心虚的又朝墻边挪了挪椅子，这才低头去看梁越指给他的题。
那道题的两个单词下面，画了两排醒目的小黑点。
不止是这道题，卷面上几乎有一半左右的题下面，都被梁越画上了小黑点。
原来迷死人说的，梁越在作业上画的那一堆点点，是他划出来的重点。
“这道题懂吗？”梁越抬头看苑阳，眼眸裏满是烁亮和认真。
“不懂。”苑阳诚实的回答，不想用目光和他近距离对视。
“拿笔，记。”梁越笑着说：“就记在这张卷子上，先把这两个单词註释一下……”
苑阳终于领略了梁越的‘智商高’。
他不是死记硬背，他有自己的一套学习方式。
课本、老师讲的内容、作业，这些东西如果是个骨架，梁越就是一把拆骨的刀。
庖丁解牛似的把骨架清晰拆分，然后一块一块的捡起来告诉苑阳，这是什么。
这是什么？
分开看这是什么？
组合在一起又是什么？
学习，在梁越看来一点都不难，只要搞懂‘这是什么’，就够了。
可苑阳不行，苑阳已经在浑浊的淤泥裏打了两年的滚，连骨头，都被包裹上了厚厚的泥浆。
问他这是什么，他只能靠猜。
猜也行，猜对了，梁越笑着夸他，猜错了，梁越皱眉想想，继续耐心的给他讲，给他分析。
一个上午的时间过去，苑阳觉得自己很累，几乎跟不上梁越的思路，大脑透支的感觉。
中午在食堂吃饭的时候，梁越又坐到他对面，不开玩笑，不讲题，竟然用英语直接和苑阳对话。
梁越的英语发音很标准，不迟疑不犹豫，只是在人来人往的食堂裏讲出来，怎么听怎么觉得别扭。
苑阳差点翻白眼了，“你行了，喘口气行吗？”
“也是，先吃饭。”梁越用手背贴了下额头，笑了，“我本来昨晚划出重点，就是想早上给你讲作业的，谁知道你跑去干架了，你倒是爽了。”
“……”苑阳瞅着梁越，“所以昨晚，你只是画重点了，没填作业卷子？”
“啊，”梁越笑着点了下头，“没想到画着画着给睡着了。”
“辛苦了，梁大优等生。”苑阳往嘴裏塞了口米饭，使劲的嚼，却嚼不出什么味道。
“没事，吃完饭回教室，咱们继续。”梁越说。
“我就不信你不累？”苑阳皱着眉看他。
“累就对了，”梁越说：“不累，赢的多没挑战性？”
苑阳盯着他，干嚼着无味的米饭，没再接话。