那时的我们还不能准确的认识那些用具，但却被引发了好奇心。
然后化学老师，用他那双再普通不过的手给我们表演了一系列的魔术。
例如，他分别烧了几根东西，就有紫色，白色等各种火焰升起，放出的气味无法形容，却让人印象深刻，再例如，他倒了一瓶东西在木板上，让它燃起了熊熊大火，最后大火熄灭，木板却完好无损.....
最后，他用慈祥的笑容，温和的语气告诉我们，化学课会让我们打开一个新的世界，以后这些神奇的事情也会由你们亲自在实验室里做出来。
他的实验勾起了我们所有人的好奇心，他的话让我们爱上了这门新的课程。
就连那些平常一节课四十五钟却恨不得睡五十分钟的同学也开始期待着化学课。一个个的，对上化学课，当真称得上是翘首以盼。
只要是有实验课，老师都会带着那些瓶瓶罐罐在教室里做实验。
然而，眼看半个学期都已经过去，我们却还没有进过实验室的大门。
在我们一遍一遍的问老师我们什么时候可以去做实验后，老师终于用慈祥的笑容，温和的语气告诉我们：“我们现阶段的考试不会考操作，所以我们不必去实验室，只需要在教室里认真听讲即可。”
是谁曾经教我们做人要待之以诚？
老师的苦口婆心让我们心中的热情以直线下降的速度被浇灭，期待也锐减。更重要的一点是，我们发现抛弃实验这块，化学也是一门天书。
不过，我们的这种失望感很快就在月考中被冲散，尤其是我自己。
进入初三，我们每一个月都会有次大考，简称月考。
考完之后，灭绝就会根据新的考试成绩开始重新安排座位。
如此排了三次座位之后，大家都陆续有了危机意识和紧张感。
我也不例外。
三次月考下来，我的成绩开始出现了明显的下滑，且一次比一次差。
以前一直稳居年纪前五的我，在第三次月考成功的跌出了前十五。
不知道为什么，进入初三，我发现英语似乎蒙上了一层面纱，我开始看不懂阅读理解，然后做不出完形填空，作文不能成句，听力完全成了听天书，最后，我甚至连单词都背不了了。